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영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징과 부모의 역할을 알 수 있었다. 그리고 조손가족과 재혼가족의 다양한 문제점과 부모역할, 지원방안을 모색해보는 소중한 시간이었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,서주현(2020). 부모교육. 한국방송
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발달
(3) 감각기관의 발달과 수면
2) 생후 2~36개월
(1) 신체 • 운동발달
(2) 사회 • 정서발달
(3) 언어발달
(4) 인지발달
2. 영아기의 발달과제
1) 애착형성
2) 분리-개별화
(1) 구별화 단계
(2)
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론적 접근
3) 자아정체감 형성과 발달
4) 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
3. 본인이 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험과 대처방법
1) 신체에 대한 자존감
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론적 배경 ·························5
1. 청소년기 ·····························5
1) 청소년의 개념 ························5
2) 청소년기의 특성 ······················5
2. 부모-자녀 관계 ··
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교육이 가장 중요하다. 아이들의 욕구가 부적절한 경우 이를 적절하게 통제하고 참을 수 있는 능력을 길러주어야 한다.
부모들이 자신들의 문제를 해결하는 데 있어 폭력을 사용한다면 아이들이 이를 보고 배우게 되는 것은 너무나 당연한 결
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론 아이에게 가장 좋은 선생님은 부모인 만큼 부모가 주변 사람들과 친화적인 모습을 보여주는 것이야말로 아이의 사회성과 정서 발달에 가장 좋은 방법이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성, 그리고 영아기 및 유아
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나타난다는 것이다. 대인관계는 청소년뿐 아니라 영아, 아동, 성인 등 모든 발달단계의 사회 심리적 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 영유아들은 부모에게 완전히 의존함으로써 생존하고 발달을 이루며 적절한 대인관계를 형성함으로써
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모습에 근거해서 자아를 형성하고 발달시키기 때문에, 이 시기 대인관계는 건전한 인격 성장에 많은 영향을 미친다. 대인관계 문제는 청소년들이 흔히 경험하는 문제 중 하나다. 청소년기는 신체적 성장과 지적 발달을 이루면서 부모로부터
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발달, 성격 및 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. 애착이론에 의하면 아동은 어렸을 때의 주된 양육자와의 경험을 통해 부모나 타인에 대한 이해와 기대, 대인관계의 지침이나 각본이 되는 내적 실행 모델을 형성한다. 이러한 내적 실
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발달, 성격 및 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. 애착이론에 의하면 아동은 어렸을 때의 주된 양육자와의 경험을 통해 부모나 타인에 대한 이해와 기대, 대인관계의 지침이나 각본이 되는 내적 실행 모델을 형성한다. 이러한 내적 실
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